Основные направления деятельности Центра
– организует и координирует работу школ и дошкольных учреждений района по выявлению и учету детей, проживающих в неблагополучных семьях, т.е. тех детей, родители которых не добросовестно исполняют свои родительские обязанности, нарушают права ребенка;
– контролирует деятельность специалистов социально-психологических служб учреждений образования по устранению причин, повлекших семейное неблагополучие;
– оказывает социальную, психологическую и иную помощь несовершеннолетним, их родителям (усыновителям, опекунам, приемным родителям) в ликвидации трудной жизненной ситуации;
– разрабатывает и реализует комплексные программы предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, социального сиротства, профилактики насилия над несовершеннолетними;
– осуществляет поиск, подбор и подготовку семей, принимающих на воспитание детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, готовит несовершеннолетних к переходу на воспитание в семьи, сопровождает замещающие семьи до совершеннолетия ребенка.
Материально-техническая база центра:
групповое помещение приюта;
кабинеты специалистов;
медицинский блок;
кухонный блок;
столовая;
прачечная;
музыкальный зал;
школа
ренажерный зал;
игровая комната;
микроавтобус (предлагаемые ассоциацией La Rondine)
Социальный приют
Предметом особой заботы нашего коллектива является детский социальный приют, рассчитанный на 14 мест. Если дальнейшее проживание в родной семье становится опасным для психического и физического здоровья детей, происходит их экстренное изъятие из семьи и помещение в приют. Дети принимаются в приют в возрасте с 3 до 18 лет сроком до 6-ти месяцев. Коллектив социально-педагогического центра прилагает немалые усилия, создавая благоприятные условия для того, чтобы дети проживали своё детство ярко, без забот и тревог. Здесь, в утопающем в зелени центре, всё дышит уютом и покоем, красотой ичистотой, умиротворённостью и любовью.
Попадая в такую благоприятную среду, дети быстро оттаивают и обучаются всему, чему их учат. А задач по воспитанию и образованию детей великое множество. Важнейшие из них – развитие способности жить в обществе и умение жить в семье. Не секрет, что воспитываясь в детском приюте, пусть даже самом лучшем, ребёнок оказывается в некоторой изоляции от общества, социального окружения. В этой связи в детском приюте ведётся разработка оптимальной модели взаимодействия и сотрудничества с социумом.
Налажена плодотворная работа со многими учреждениями, организациями, предприятиями города и района.
В течение шести месяцев ведется настоящая борьба за право ребенка проживать в своей родной семье. Это целый комплекс мероприятий по реабилитации родителей, сохранению детско-родительских отношений.
Если результат работы положительный, дети возвращаются родителям. Если возврат невозможен, родители судом лишаются родительских прав, а детям подбирается замещающая семья: детский дом семейного типа, приемная семья, опека и попечительство, усыновление.
